家访比补课好
我在乡镇中学从事英语基础教育已二十多年了，其中做班主任十多年。这些年，我课堂上专心讲课，平时一直坚持到学生家家访，效果良好。我所在的乡镇深处大山，交通闭塞，经济不发达，青壮年劳力常年外出务工，基本都是年迈的爷爷奶奶留守在村里照看孙辈们。每当看到那些颤巍巍的白发老人们送孩子上学时，我的心灵都颤抖了，暗下决心：一定要把这些孩子教好，因为他们是大山的希望和未来！
多年来，一届又一届的学生在我们班里毕业，进向更高一级学校，他们从朦胧无知到学有所成，而我却用脚踏遍了那个山镇的山山水水，家家户户。
记得有个学生，有段时间总是迟到，我找他问原因，他始终不说，成绩却一直在下降。那天，我没有通知任何人，傍晚一个人悄悄地到他家走访。发现他家只有爷爷在家照顾他，而且他爷爷近期病在床上，孩子为了照顾爷爷，所以到校迟到。我极力安慰他爷爷，又和孩子的父母联系上了。很快，孩子的父母回家了，决定在家乡发展，这样老人和孩子都好照看。后来，那个学生安心了，成绩也上来了，初中毕业时，以优异的成绩考上了县一中，他爷爷的病也好了，父母在家乡从事养殖业，一家人其乐融融。
有一年，我发现一个女学生经常在上课时流泪，我找她谈了几次，她老是说不想读书了，想去打工。我告诉她，你没有到法定年龄，打工也没有工厂敢招工；再说，你初中还没有毕业，没有多少文化知识，打工也是打文盲工做做苦力啊，现在**高速发展，没有文化多可怕！我决定去她家走访，我发现她家只有两个女孩，家里重男轻女的意识很浓。我和她的家长沟通，讲解女孩也是传后人的道理给他们听。我又抽时间，把她的父母请到我家作客，当他们发现我家也只有女儿时，他们的态度变了，表示一定要把女儿培养成才。经过努力，那位女学生的心安定下来了，活泼开朗起来了，学习成绩也变好了。她很快进了高中、大学，再后来读了研究生到国外留学了。她的父母逢人就夸我，说我会做思想工作。
还有一位男学生，由于小时家里娇养溺爱，学习成绩不好，爱打架**，好几次学校要开除他。我几次去他家，向他的家长讲述让孩子**成才的道理，我多次鼓励那位男生，让他向好的方面学习。功夫不负有心人，那位男生终于感化了，答应我一定要遵守纪律，做个好学生。那位男学生顺利地中学毕业了，还考取了技校，学得一身修理汽车的硬本领，现在在县城开家修理店，生意红红火火。
师者，传道、授业、解惑也。我在乡镇中学从教二十多年，一直坚持家访制，坚持每年至少到每位学生家去一次，和家长或监护人见见面，聊聊学生的现状，拉近距离，形成家庭和学校共同促进学生成长的合力，让学生们健康快乐地成长着。我从来没有在课外讲一堂讲，弄额外收获。由于我在乡镇的突出表现，现在我被调到县城中学来教书，我仍然坚持家访制，仍然坚持不补课外课，因为我认为，家访比课外补课强百倍！
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